Esimesed raamatud lugemiseks. Lühikesed klassikalised tekstid iseseisvaks lugemiseks
Üleminek sõnade lugemisest tekstini ei ole meetodiline probleem. Lihtsalt praktika. Lihtsalt treening. . .Aga tõeliselt puuduvad lühikesed tekstid. Lapsele on psühholoogiliselt keeruline harjuda jutustuste sõnade arvuga. Seade „lugeda lõpuni“ muutub raskeks ülesandeks. Ja kogu saavutatud edusamm hakkab takerduma ületamatusse seina....
. .Püüdleme, et aidata teie lapsel lugemisse siseneda nii, et see ei tunduks igav ja ületamatu tegevusena. Teie ees on ainulaadne lühikeste lugude kogumik laste jaoks, peamiselt Leo Tolstoi lugusid, iseseisvaks lugemiseks. Iga selline lugu on väike lugu või tõeline sündmus. . .Teie laps loeb järk-järgult lugusid mitmel raskusastmel. Neid on raamatuis neli ja igaühel on oma fonti suurus. Esimene tase - lood, mis koosnevad kahest-kolmest lausest, lihtsate struktuuridega ja peamiselt koosnevad kahe ja harva kolme silbiga sõnadest ilma fonoloogiliste keerukusteta. Teine tase erineb esimesest ainult teksti mahult - lauseid on seal ühe kuni kahe võrra rohkem. Selline järkjärguline keerukuse kasv, millega laps vaevata toime tuleb, annab talle enesekindluse ja sütitab huvi. Eriti kuna isegi kõige lühem ja lihtsam lugu on alustavale lugejale süžee poolest huvitav. . .
Üleminek sõnade lugemisest tekstini ei ole meetodiline probleem. Lihtsalt praktika. Lihtsalt treening. . .Aga tõeliselt puuduvad lühikesed tekstid. Lapsele on psühholoogiliselt keeruline harjuda jutustuste sõnade arvuga. Seade „lugeda lõpuni“ muutub raskeks ülesandeks. Ja kogu saavutatud edusamm hakkab takerduma ületamatusse seina. . .Püüdleme, et aidata teie lapsel lugemisse siseneda nii, et see ei tunduks igav ja ületamatu tegevusena. Teie ees on ainulaadne lühikeste lugude kogumik laste jaoks, peamiselt Leo Tolstoi lugusid, iseseisvaks lugemiseks. Iga selline lugu on väike lugu või tõeline sündmus. . .Teie laps loeb järk-järgult lugusid mitmel raskusastmel. Neid on raamatuis neli ja igaühel on oma fonti suurus. Esimene tase - lood, mis koosnevad kahest-kolmest lausest, lihtsate struktuuridega ja peamiselt koosnevad kahe ja harva kolme silbiga sõnadest ilma fonoloogiliste keerukusteta. Teine tase erineb esimesest ainult teksti mahult - lauseid on seal ühe kuni kahe võrra rohkem. Selline järkjärguline keerukuse kasv, millega laps vaevata toime tuleb, annab talle enesekindluse ja sütitab huvi. Eriti kuna isegi kõige lühem ja lihtsam lugu on alustavale lugejale süžee poolest huvitav. . .