Penikese Muffin läheb esimesse klassi, ta soovib õppida erinevaid aineid ja saada sõpru. Kuid klassikaaslased vältivad suhtlemist uue tulijaga, sest tal on tagajalgade asemel kärutool. Muffin peab välja selgitama, et vahel pelgavad lapsed neid, kes on neist erinevad, ja kuidas...
sellistes olukordades käituda. Tema klassikaaslastele - et kõik lapsed on erilised ja meie erinevused ei tähenda, et me ei saa sõpradeks ja koos mängida. Psühholoog Maria Shatalova raamat näitab lapsele, et olla teistsugune on normaalne, et ei peaks häbenema oma eripära ja veel vähem naerma teiste laste eripära üle, ning see aitab arendada emotsionaalset intelligentsust ja empaatiat.
Penikese Muffin läheb esimesse klassi, ta soovib õppida erinevaid aineid ja saada sõpru. Kuid klassikaaslased vältivad suhtlemist uue tulijaga, sest tal on tagajalgade asemel kärutool. Muffin peab välja selgitama, et vahel pelgavad lapsed neid, kes on neist erinevad, ja kuidas sellistes olukordades käituda. Tema klassikaaslastele - et kõik lapsed on erilised ja meie erinevused ei tähenda, et me ei saa sõpradeks ja koos mängida. Psühholoog Maria Shatalova raamat näitab lapsele, et olla teistsugune on normaalne, et ei peaks häbenema oma eripära ja veel vähem naerma teiste laste eripära üle, ning see aitab arendada emotsionaalset intelligentsust ja empaatiat.