Kaligrafia - sztuka pięknego pisania - przyszła na świat ze starożytnych Chin i Japonii. I dzisiaj w tych krajach kaligrafia jest bardzo popularna. W Rosji, niestety, ta sztuka przechodzi kryzys. Wśród ludzi, którzy nie mają wiedzy z zakresu psychologii, fizjologii i pedagogiki, pojawiły się rozmowy o tym, aby całkowicie zaprzestać nauki dzieci pisania.
"Po co to potrzebne? Wszystko, co niezbędne, można wpisać na komputerze lub smartfonie!" A oto dlaczego. Kaligrafia doskonale rozwija małą motorykę rąk. A związek między małą motoryką a rozwojem mózgu ludzie zauważyli wiele wieków temu. Poważnie badali tę zależność wielu naukowców i pedagogów w XIV-XX wieku.
Maria Montessori, włoska lekarz i pedagog, zauważyła, że jeśli występują problemy z mową dziecka, to na pewno odpowiada za to mała motoryka.
Montessori uważała, że im lepiej rozwinięte są palce dziecka, tym szybciej maluch zaczyna mówić. Włodzimierz Michajłowicz Bechterew, wybitny rosyjski psychiatra, neuropatolog, fizjolog, psycholog, był przekonany, że ruchy ręki zawsze były ściśle związane z mową i wspierały jej rozwój.
Wspaniały pedagog Wasiłij Aleksandrowicz Sukhomliński pisał: "Źródła zdolności i talentów dzieci - na końcówkach ich palców.
Z palców, mówiąc obrazowo, płyną najdelikatniejsze strumienie, które zasilają źródło twórczej myśli. Innymi słowy: im więcej umiejętności w dziecięcej ręce, tym mądrzejsze dziecko".
I dzisiaj już wiadomo, że mała motoryka, a więc i kaligrafia odgrywają ważną rolę w rozwoju uwagi, pamięci, myślenia, mowy i orientacji w przestrzeni.
