Kõne anatoomia. Kuidas arendada kõnet lastel, kellel on arenguhäired. Üks ainulaadne teejuht
Venemaa on üle kahe miljoni lapsega, kellel on arenguhäired, ja enamikul neist on kõneprobleeme. Sellistele lastele on kindlasti näidustatud logopeedi- defektoloogi abi. Kuid vanemate osalemine kõne arendamise protsessis kiirendab alati seda suhteliselt pikaajalist protsessi ja selle rolli on keeruline üle...
hinnata. Kui vanemad tõeliselt soovivad aidata oma last ja samal ajal mitte uppuda spetsiaalse kirjanduse kuhja, tuleks lugeda seda raamatut. Autor selgitab lihtsas ja arusaadavas keeles keerulist ja mitmestastelist kõne struktuuri, põhjuseid, mis takistavad teie lapsel kõnet omandamast, ning toob välja soovitused diagnoosimise ja lapsega suhtlemise kohta. See on tööriist, mis aitab mõista logopeedi tegevust ja teadlikult järgida tema soovitusi, et erilised lapsed saaksid rääkima hakkata. Raamat võib olla ainulaadne teejuht „eriliste“ vanemate jaoks keerulisel teekonnal verbaalse suhtlemise poole nende mitte rääkiva lapsega. See on kindlasti huvitav ka spetsialistidele, kuna aitab struktureerida nende teadmisi ja kogemusi.
Venemaa on üle kahe miljoni lapsega, kellel on arenguhäired, ja enamikul neist on kõneprobleeme. Sellistele lastele on kindlasti näidustatud logopeedi- defektoloogi abi. Kuid vanemate osalemine kõne arendamise protsessis kiirendab alati seda suhteliselt pikaajalist protsessi ja selle rolli on keeruline üle hinnata. Kui vanemad tõeliselt soovivad aidata oma last ja samal ajal mitte uppuda spetsiaalse kirjanduse kuhja, tuleks lugeda seda raamatut. Autor selgitab lihtsas ja arusaadavas keeles keerulist ja mitmestastelist kõne struktuuri, põhjuseid, mis takistavad teie lapsel kõnet omandamast, ning toob välja soovitused diagnoosimise ja lapsega suhtlemise kohta. See on tööriist, mis aitab mõista logopeedi tegevust ja teadlikult järgida tema soovitusi, et erilised lapsed saaksid rääkima hakkata. Raamat võib olla ainulaadne teejuht „eriliste“ vanemate jaoks keerulisel teekonnal verbaalse suhtlemise poole nende mitte rääkiva lapsega. See on kindlasti huvitav ka spetsialistidele, kuna aitab struktureerida nende teadmisi ja kogemusi.