Klassikalised harjutused vene keeles. Harjutus nr 2
Vene keele õppimine algab tähtede, silpide ja sõnade kirjutamise õppimisest. Kaasaegne pedagoogika peab kirjutamise ja lugemise õpetamist lapse üldise õpikogemuse arendamise kõige olulisemaks etapiks. Tähtede õppimine ja kirjutamine on osa varajase lugemise õppimisest ning harjutuste tegemine toetab lapse mälu, mõtlemist...
ja tähelepanu arendamist. "Klassikalised harjutused nr 1 ja nr 2" ülesanded on valitud lihtsast keeruliseni. Nende kallal töötamise käigus õpib laps õigesti pliiatsit hoidma, jälgima vihiku õigesti asetamist laual või koolipinkil, omandama kõigi vene tähestiku tähtede (väike- ja algustähed) kirjutamise ning õppima kirjutama silpe ja eraldi sõnu. Harjutused lasteaialastele ja noorematele koolilastele aitavad lapsel end kirjaõppes ja lugemises enesekindlamalt tunda.
Vene keele õppimine algab tähtede, silpide ja sõnade kirjutamise õppimisest. Kaasaegne pedagoogika peab kirjutamise ja lugemise õpetamist lapse üldise õpikogemuse arendamise kõige olulisemaks etapiks. Tähtede õppimine ja kirjutamine on osa varajase lugemise õppimisest ning harjutuste tegemine toetab lapse mälu, mõtlemist ja tähelepanu arendamist. "Klassikalised harjutused nr 1 ja nr 2" ülesanded on valitud lihtsast keeruliseni. Nende kallal töötamise käigus õpib laps õigesti pliiatsit hoidma, jälgima vihiku õigesti asetamist laual või koolipinkil, omandama kõigi vene tähestiku tähtede (väike- ja algustähed) kirjutamise ning õppima kirjutama silpe ja eraldi sõnu. Harjutused lasteaialastele ja noorematele koolilastele aitavad lapsel end kirjaõppes ja lugemises enesekindlamalt tunda.