Raamatus on esitatud jäljendavad mõistatused kõne arengu stimuleerimiseks ning erinevad labürindid visuaalruumilise koordinatsiooni, mõtlemise ja kannatlikkuse arendamiseks. Tundide läbiviimise etapid: loeme lapsele mõistatuse, teeme pausi, julgustades teda vajalikku sõna ütlema, ja seejärel liigume labürindi läbimise juurde. Alguses otsib väike laps...
labürindist väljapääsu silmadega, siis juhib ta sõrmega teed pidi ja pärast värvib ta tee või tõmbab pliiatsiga joone sissepääsust väljapääsuni. Kuid kõige tähtsam on, et laps aitab tegelastel ülesande täitmisel ja sihtkohta jõudmisel.
Raamatus on esitatud jäljendavad mõistatused kõne arengu stimuleerimiseks ning erinevad labürindid visuaalruumilise koordinatsiooni, mõtlemise ja kannatlikkuse arendamiseks. Tundide läbiviimise etapid: loeme lapsele mõistatuse, teeme pausi, julgustades teda vajalikku sõna ütlema, ja seejärel liigume labürindi läbimise juurde. Alguses otsib väike laps labürindist väljapääsu silmadega, siis juhib ta sõrmega teed pidi ja pärast värvib ta tee või tõmbab pliiatsiga joone sissepääsust väljapääsuni. Kuid kõige tähtsam on, et laps aitab tegelastel ülesande täitmisel ja sihtkohta jõudmisel.