Laste kõne areng 6-7 aastaselt. Koolieelses rühmas. Tundide ja mängude stsenaariumid
Raamat käsitleb küsimusi laste kõne arengu kohta eelkoolieas, vanemas ja koolieelses rühmas. Pakutakse metoodilisi soovitusi haridustegevuse korraldamiseks. Arutatakse 6-7-aastaste laste kõne arengu vanuselisi eripära. Sissejuhatav osa tutvustab programmi ja metoodika teoreetilisi aluseid. Õpik sisaldab materjali tundide jaoks, mis on suunatud lapse...
kõne kõikide külgede arendamisele - foneetika, grammatika, leksika, samuti side monoloogilise kõne aluste omandamisele. Lisades on esitatud laste kõne arengu jälgimise metoodikad ja kirjandusmaterjal tunnideks ümberjutustamiseks.
Raamat käsitleb küsimusi laste kõne arengu kohta eelkoolieas, vanemas ja koolieelses rühmas. Pakutakse metoodilisi soovitusi haridustegevuse korraldamiseks. Arutatakse 6-7-aastaste laste kõne arengu vanuselisi eripära. Sissejuhatav osa tutvustab programmi ja metoodika teoreetilisi aluseid. Õpik sisaldab materjali tundide jaoks, mis on suunatud lapse kõne kõikide külgede arendamisele - foneetika, grammatika, leksika, samuti side monoloogilise kõne aluste omandamisele. Lisades on esitatud laste kõne arengu jälgimise metoodikad ja kirjandusmaterjal tunnideks ümberjutustamiseks.