Elementaarsete matemaatiliste ettekujutuste kujundamine 4-5-aastaste laste seas. Esimese õppeaasta töövihik
Esimese õppeaasta töövihik lasteaiakasvatuse organisatsioonides elementaarsete matemaatiliste ettekujutuste kujundamiseks 4-5-aastastel lastel on koostatud, võttes arvesse riiklikku hariduse standardit lasteaias (õppevaldkond "Tunnustav areng"), sisaldab nõudeid haridusprotsessi vormidele, vanusele vastavusele, õpetamise ja kasvatamise ühendamisele terviklikuks hariduse protsessiks. Teemakohased tegevused on üles ehitatud laste...
mängutegevusele, sealhulgas rollimängudele, visuaalse, motoorse ja kommunikatiivse tegevuse kasutamisega. Materjal on läbinud aastatepikkuse katsetamise ning on end tõestanud kui tõhus süsteem, mis ühendab õpetamise ja kasvatamise ühtseks haridusprotsessiks, toetab laste arengut ja sotsialiseerumist ning loob eeldused õpitegevuseks. Õpik on suunatud lasteaiaõpetajatele, kes töötavad programmide "Sünnist koolini", "Allikad", "Lastepõlv", "Esimesed lilled" jne, laste arenduskeskustele, vanematele ja õpetajatele koduseks õppimiseks.
Esimese õppeaasta töövihik lasteaiakasvatuse organisatsioonides elementaarsete matemaatiliste ettekujutuste kujundamiseks 4-5-aastastel lastel on koostatud, võttes arvesse riiklikku hariduse standardit lasteaias (õppevaldkond "Tunnustav areng"), sisaldab nõudeid haridusprotsessi vormidele, vanusele vastavusele, õpetamise ja kasvatamise ühendamisele terviklikuks hariduse protsessiks. Teemakohased tegevused on üles ehitatud laste mängutegevusele, sealhulgas rollimängudele, visuaalse, motoorse ja kommunikatiivse tegevuse kasutamisega. Materjal on läbinud aastatepikkuse katsetamise ning on end tõestanud kui tõhus süsteem, mis ühendab õpetamise ja kasvatamise ühtseks haridusprotsessiks, toetab laste arengut ja sotsialiseerumist ning loob eeldused õpitegevuseks. Õpik on suunatud lasteaiaõpetajatele, kes töötavad programmide "Sünnist koolini", "Allikad", "Lastepõlv", "Esimesed lilled" jne, laste arenduskeskustele, vanematele ja õpetajatele koduseks õppimiseks.