Paari helilised ja kurtid kaashäälikud G-K. Graafiliste, foonaatiliste ja leksiko-grammatiliste harjutuste album 6–9-aastastele lastele
Õpik on puhtalt praktilise iseloomuga (see põhineb kogemusel, mis on saadud düsgraafia ennetamisel ja korrigeerimisel 6—9-aastaste lastega) ja koosneb graafilistest, foonaatilistest ja leksiko-grammatilistest harjutustest helide G — K eristamiseks kuulmise ja hääldamise tasandil ning tähtede G — K kirjutamise tasandil....
Õpik on suunatud järgmistele ülesannetele: foonemilise tajumise arendamine, sõnavara kvantitatiivne ja kvalitatiivne rikastamine, erinevate sõnavormimise ja sõnavara loomise meetodite kinnistamine, sõnade õigekirja praktiline omandamine paarikuiste kaashäälikutega G — K. See on ette nähtud peamiselt individuaalseks tööks lapse või väikese rühma lastega (2–3 inimest) ning seda saavad kasutada nii pedagoogid (logopeedid, õpetajad, lapsehoidjad) kui ka vanemad.
Õpik on puhtalt praktilise iseloomuga (see põhineb kogemusel, mis on saadud düsgraafia ennetamisel ja korrigeerimisel 6—9-aastaste lastega) ja koosneb graafilistest, foonaatilistest ja leksiko-grammatilistest harjutustest helide G — K eristamiseks kuulmise ja hääldamise tasandil ning tähtede G — K kirjutamise tasandil. Õpik on suunatud järgmistele ülesannetele: foonemilise tajumise arendamine, sõnavara kvantitatiivne ja kvalitatiivne rikastamine, erinevate sõnavormimise ja sõnavara loomise meetodite kinnistamine, sõnade õigekirja praktiline omandamine paarikuiste kaashäälikutega G — K. See on ette nähtud peamiselt individuaalseks tööks lapse või väikese rühma lastega (2–3 inimest) ning seda saavad kasutada nii pedagoogid (logopeedid, õpetajad, lapsehoidjad) kui ka vanemad.