See ei ole lihtsalt õpik, vaid kompleksne tööriist, mis aitab igal lapsel alates 5. eluaastast armastada numbrite maailma, kujundades samal ajal positiivset suhtumist õppesse. Autor pöörab erilist tähelepanu ennetamise ja ületamise meetoditele neuropsühholoogiliste probleemide osas, mis võivad õppimist takistada. Laps...
omandab aritmeetikategevused, nagu liitmine ja lahutamine, õppides loendama kuni 10 otseses ja vastupidises järjekorras, mäletab geomeetriliste kujundite nimetusi ja omadusi, harjutab numbrite kirjutamist, harjub kasutama numbrijoont ning valmistub kergesti vestluseks kooliastumiseks. Raamatu autor, kogenud neuropsühholoog, annab praktilisi soovitusi vanematele ja õpetajatele, kuidas aidata eelaste lapsele vältida stressi ja ülekoormust õpikute materjalide omandamisel.
See ei ole lihtsalt õpik, vaid kompleksne tööriist, mis aitab igal lapsel alates 5. eluaastast armastada numbrite maailma, kujundades samal ajal positiivset suhtumist õppesse. Autor pöörab erilist tähelepanu ennetamise ja ületamise meetoditele neuropsühholoogiliste probleemide osas, mis võivad õppimist takistada. Laps omandab aritmeetikategevused, nagu liitmine ja lahutamine, õppides loendama kuni 10 otseses ja vastupidises järjekorras, mäletab geomeetriliste kujundite nimetusi ja omadusi, harjutab numbrite kirjutamist, harjub kasutama numbrijoont ning valmistub kergesti vestluseks kooliastumiseks. Raamatu autor, kogenud neuropsühholoog, annab praktilisi soovitusi vanematele ja õpetajatele, kuidas aidata eelaste lapsele vältida stressi ja ülekoormust õpikute materjalide omandamisel.