Kuidas me valmistame last kooliks ette? Õpime koos temaga tähti, numbreid, lahendame ülesandeid. Kuid selleks, et laps saaks kooliga edukalt kohaneda, on vajalik ka emotsionaalne ettevalmistus. Raamat "Ma lähen kooli. 11 juttu emotsioonidest" heade lugude näitel aitab teil arutada lapsega,...
mida teha, kui oled vihane, kurb, kartlik või kadedus? Kuidas kontrollida emotsioone, panna end teise inimese olukorda ja lahendada konflikte? Poisil Goshil ühest muinasjutust ei sujunud päev nii, et vihastades rääkis ta emale halvasti, solvas sõpra ja isegi suutis klassiga tüli norida. Mis aitab tal kõigi looga leppida ja end paremini tunda? Tüdrukud Musya ja Manya teisest loost said teada, kui hävitav võib kadedus olla. Aga mis aitas neil selle ületada? Need ja teised lood raamatust aitavad lapsel õppida: — õigesti suhteid luua täiskasvanute ja eakaaslastega; — mõista enda emotsionaalset seisundit ja kõnekaaslase seisundit; — leida ja analüüsida oma tegude põhjuseid; — juhtida oma emotsioone ja neid kontrollida. Iga jutu järel raamatust on kokkuvõtted, et laps kinnistaks loetud, ja arutelu küsimused, mis aitavad lastel ennast paremini mõista ja empaatiat arendada.
Kuidas me valmistame last kooliks ette? Õpime koos temaga tähti, numbreid, lahendame ülesandeid. Kuid selleks, et laps saaks kooliga edukalt kohaneda, on vajalik ka emotsionaalne ettevalmistus. Raamat "Ma lähen kooli. 11 juttu emotsioonidest" heade lugude näitel aitab teil arutada lapsega, mida teha, kui oled vihane, kurb, kartlik või kadedus? Kuidas kontrollida emotsioone, panna end teise inimese olukorda ja lahendada konflikte? Poisil Goshil ühest muinasjutust ei sujunud päev nii, et vihastades rääkis ta emale halvasti, solvas sõpra ja isegi suutis klassiga tüli norida. Mis aitab tal kõigi looga leppida ja end paremini tunda? Tüdrukud Musya ja Manya teisest loost said teada, kui hävitav võib kadedus olla. Aga mis aitas neil selle ületada? Need ja teised lood raamatust aitavad lapsel õppida: — õigesti suhteid luua täiskasvanute ja eakaaslastega; — mõista enda emotsionaalset seisundit ja kõnekaaslase seisundit; — leida ja analüüsida oma tegude põhjuseid; — juhtida oma emotsioone ja neid kontrollida. Iga jutu järel raamatust on kokkuvõtted, et laps kinnistaks loetud, ja arutelu küsimused, mis aitavad lastel ennast paremini mõista ja empaatiat arendada.