Kalligraafia - kauni kirjutamise kunst - tuli maailma vanast Hiinast ja Jaapanist. Ja täna on need riigid kalligraafia mõttes väga populaarsed. Venemaal, kahjuks, see kunst laguneb. Inimeste seas, kes on kaugel psühholoogia, füsioloogia ja pedagoogika teadmisest, on alanud rääkivad jutuajamised selle üle, et lõpetada laste õpetamine kirjutamises.
"Miks seda vaja on? Kõik, mis on vajalik, saab sisse lüüa arvutisse või nutitelefoni!"Aga just seetõttu. Kalligraafia arendab suurepäraselt käte peenmotoorikat. Ja seos peenmotoorika ja aju arengu vahel märkasid inimesed juba palju sajandeid tagasi. Selle seose tõsise uurimisega tegelesid paljud teadlased ja pedagoogid XIV-XX sajandil.
Maria Montessori, itaalia arst ja pedagoog, märkis, et kui tekivad probleemid lapse kõnega, on selles kindlasti süüdi peenmotoorika.
Montessori nähes, et mida paremini on tema sõrmed arenenud, seda kiiremini laps hakkab rääkima. Vladimir Mihhailovitš Bekhterevi, silmapaistev vene psühhiaater, neuropatoloog, füsioloog, psühholoog, oli veendunud, et käe liikumised on alati olnud tihedalt seotud kõnega ja aitasid selle arengule kaasa.
Imeline pedagoog Vasili Aleksandrovitš Suhomlinski kirjutas: "Jõud ja laste annetused asuvad nende sõrmedes.
Sõrmedest, kujundlikult öeldes, lähevad peened ojakesed, mis toidavad loova mõtte allikat. Teisisõnu: mida rohkem oskusi on lapse käes, seda nutikam laps".
Ja täna on juba kindlalt teada, et peenmotoorika, seega ka kalligraafia, mängivad olulist rolli tähelepanu, mälu, mõtlemise, kõne ja ruumilise orienteerituse arengus.
