Kaksikute interaktsiooni arendamine lastel: kõne ja liikumismängud
Õpik esindab üht suunda töös kaksikute interaktsiooni arendamisel lasteaiaealistel lastel. Lastega töötamisel kõne ja liikumismängude ja harjutuste kasutamine tagab funktsionaalse interaktsiooni arengut kõneprotsesside ja lapse liikumisvälja vahel. Õpik sisaldab kõnes, graafikas, psühhodünaamikas ja muudes ülesannetes, mis tagavad parema ja vasaku...
ajupoolkera kaasamise töösse.Õpikuid saavad kasutada spetsialistid — õpetajad, logopeedid, psühholoogid, aga ka vanemad koduste tegevuste jaoks lapsega.
Õpik esindab üht suunda töös kaksikute interaktsiooni arendamisel lasteaiaealistel lastel. Lastega töötamisel kõne ja liikumismängude ja harjutuste kasutamine tagab funktsionaalse interaktsiooni arengut kõneprotsesside ja lapse liikumisvälja vahel. Õpik sisaldab kõnes, graafikas, psühhodünaamikas ja muudes ülesannetes, mis tagavad parema ja vasaku ajupoolkera kaasamise töösse.
Õpikuid saavad kasutada spetsialistid — õpetajad, logopeedid, psühholoogid, aga ka vanemad koduste tegevuste jaoks lapsega.